江南体育-意甲比赛激情四射，胜者光芒万丈

　　让每个孩子大放异彩

　　——衡水市深州长明学校在发展中不断超越

　　衡水日报记者 马楠

　　在衡水市深州，有这样一所普通的民办学校，20年来，用“呕心沥血、必争第一”诉说着教书育人的平凡、勤恳与激情。

　　这些年，在生源质量相对较差的情况下，该校用连年攀升的中考成绩，在群芳争艳的深州教育界闪耀出了自己的光华，吸引了公众赞许的目光……这就是用集体智慧浸透着一路汗水、不断演绎“传奇”的深州市长明学校。

　　一踏入深州市长明学校的校园，就会被挂在大门口、教学楼、办公楼上一条条随风飞舞的红色条幅所吸引，上面一句句中考大捷的贺词振奋人心、激情澎湃。

　　校长马彦明说，在全校师生的“浴血奋战”下，今年中考再创佳绩，再揽辉煌，又一次刷新了校史记录，以绝对的优势包揽了深州市前三名。

　　不得不说，这是“长明”建校20年来一直坚守“勤奋、坚毅、文明、自立”、坚持走发展之路，创造出来的美丽结晶。

　　发展才是硬道理。长明学校从1996年创办至今，一直走在改革发展的前沿，以办学质量求生存，以特色教学得发展，以规范化管理促和谐，争取让每个学生走上更高的发展平台，成为社会有用的人才。

　　教学质量是办学之本

　　今年的中考成绩，对于长明学校来说，可喜可贺，可佩可敬意甲比赛激情四射，胜者光芒万丈！ 穆长春，以611分的好成绩勇夺深州市中考第一名，突破了深州市历史最高成绩意甲比赛激情四射，胜者光芒万丈；赵安，以608分的成绩排名深州市中考第二名；孟轩，以606分的成绩稳居深州市中考第三名。至今，已经有6名学子被衡水中学公费招录……今年的中考虽然已经尘埃落定，但是长明学校的师生们仍然沉浸在这无限喜悦和激动之中。

　　在长明学校的办公室里，翻看今年的中考“喜报”，这样一组数字让人过目不忘：今年学校共650名学子参加中考，深州市中考成绩前20名中，长明学校有18人；全市前50名中，长明学校有41人；全市前100名中，长明学校有69人。

　　在这样骄人的成绩面前，校长马彦明坦言：“这些年，意甲比赛激情四射，胜者光芒万丈我们一直狠抓教育教学质量，在前进中克服困难，在发展中壮大自己。中考成绩一年比一年好，社会影响力也一年比一年大，与科学严谨的教学是分不开的。”

　　在长明学校，“关爱学生，让每一个学生都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是共识，是认知，是坚不可摧的信念。

　　师资力量是学校发展的重要因素，长明学校历来重视师资队伍建设。建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校能够持续发展的根本保障。学校始终把加强教师队伍建设、提高教师教育和教学能力作为工作的重点来抓，想方设法“走出去、请进来”，培养一支师德高尚、水平过硬、学生满意的高素质教师队伍。近年来，该校先后到衡水中学、衡水二中、衡水三中、衡水七中以及深州市中学、石家庄精英中学参观、座谈，研究他们成功的经验，结合自身特点，在全校范围内树立起“学衡中、超先进、创辉煌”的强烈意识。同时，不定期邀请衡中的在校生、毕业生，以及北大学生、人民大学学生等来学校为教师做讲座，介绍他们所在初中、高中成功的做法、经验，使老师们开拓了视野，增强了观念。

　　除了业务上的强化，学校还健全完善了学校的竞争、激励、制约机制，对有能力的老师给予各方面的照顾。学校积极为老师们解决在工作、生活及老人就医、孩子上学等方面的困难，使他们安心、静心、专心为学生服务。学校还不断提高教师待遇，根据不同情况为教师解决养老保险，解决部分长期在长明任教职工养老问题，为全体教职工加入意外保险，增加他们的月收入，让每个教师活得有尊严，从而调动广大教职工的工作积极性，激发他们为学校发展建功立业的激情。

　　可以说，长明学校为每一个有理想、有抱负的老师提供了施展教学才能的广阔空间，老师们干得尽心，勇于创新，使教学环境生机勃发，魅力四射。

　　特色教学使每个学生得到释放

　　“把孩子放在这儿，我们放心、安心。这里的老师因材施教，让孩子充满激情与活力……”这是去年长明学校家长会上一位家长代表的发言。 每一所成功的学校都具有自己鲜明的特色，长明学校也不例外。学校全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围，始终把学生培养放在首位，稳步发展、求新求变。

　　“对于学校来说，所做的一切是为了把学生培养成才。我们长明学校就是要为每一个平凡的孩子铺就成功的路，让他们能跳得更高、走得更远。”这是马彦明在干部职工大会上经常讲的一句话。在这个共同信念的指引下，长明学校把“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”作为学校振兴之策，不断扩大规模，提高教学质量。

　　以马彦明为首的学校领导班子，带头实施以学校自培为主的培训计划，全体教师一起积极探索，更新教学观念，树立创新思想，真正把教学当作学习交流和自主探索的平台，大力推进教学内容改革，为扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。

　　“教师讲得多、学生动得少”的“填鸭式”教学模式，在长明学校早就不复存在了。为了使大部分学生考入重点高中，尽最大努力培优拔尖，多出高尖优学生，老师们上课前精准备，授课时精讲，让学生勤去练，练到位，熟生巧，达到了“优秀生有创新精神，讲过知识无漏洞，无不知；中等学生强化基础追先进；暂时落后学生从最原始基础入手，分槽喂养逐步提高”，使每个进入长明学校的学生都得到长足发展，取得了最大的突破。

　　值得一提的是，长明学校对于那些文化成绩差距较大的学生从不会放弃，学校协调各学科老师灵活机动地安排课时，尽最大努力，想尽一切办法为其“补钙”、“加油”。

　　成就感和自信心对于基础比较差、缺乏信心的学生来说，尤为重要。为此，学校运用专题讲座、报告会等形式，对学生进行激励教育和信心培养；运用学科活动、组织学生自我宣传和自我教育，为特长学生提供锻炼的机会，通过运动会、队列队形和歌咏比赛、拔河赛、写字展等各种丰富多彩的活动，使学生增强自信，战胜自我，树立远大的人生理想。同时，学校想尽一切办法，最大限度地开发学生的潜能，发展个性特长，让他们展现自己的特长，体会成功的喜悦。同时，学校还建立了学生联系卡，与学生家长定期沟通联系，对学生进行跟踪访问，实现了学校教育、社会教育的和谐统一，营造了一种大教育环境。

　　采访中，我们通过班级走访，发现长明学校让学生们都体验到了被关心、被爱护的幸福感，同学们正体验着拼搏的快乐，享受着进步与成功的自豪感。

　　可以说，“以质量求生存，以特色求发展”已经被长明学校演绎得至真至纯。学校选择从学生的实际出发，通过组织各种丰富多彩的活动，开发了学生的潜能、发展了个性特长，促进了学校教育质量的全面提高。

　　学校管理处处见规范

　　“做长明人、立长明志、树长明形象”，每到周一，这铿锵有力的话就会响彻长明学校的整个操场。马彦明说，招录一个孩子，就要还家庭一个有出息的孩子，还社会一个有益的人才，不放弃任何一个学生，不歧视任何一个学生。 “教育无小事，时时有学习；管理无小节，处处见规范”。长明学校倡导的这一理念已渗透到学校管理的每个细节，并形成了整套科学的管理机制。

　　在长明学校的制度规范栏中，这样的字眼清晰可见：坚持校长带班制的跟踪式学生管理值班制度，中层以上领导班子全部担任班主任，对学生实行日量化机制……

　　办学20年来，从未出现一起重大事故，有力地保证了教育教学的顺利进行，保障了师生安全。

　　教学管理制度化，不放过任何一个细节。学校根据实际，修订完善了《长明学校学生行为规范条例》、《长明学校纪律三十条》、《长明学校班级管理暂行规定及量化评分方案》等一系列教学管理制度，使教学管理工作有章可循、有规可依，让每一个教职工都能信心百倍地投入到工作中去。

　　在学校管理中，学生管理是最大的难题。长明学校从小学三年级到初中三年级共3000多名学生，年龄层次也不一样，管理难度可想而知。为此，学校坚持集中放假，并要求学生尽早回家，不能在外游荡，同时对学生进行跟踪考勤记录，与家长保持联系。学生在校期间不得随意请假，尤其针对稍微大一点的孩子，禁止他们佩戴金银首饰及其他贵重物品，不提倡穿戴名牌或价高的服装……这一个个细节无不体现了长明学校对学生管理的严格。

　　除了学习上、行为上对孩子们严格要求，在生活上学校尽力为学生做好一切。长明学校的任课老师们也都是孩子们的生活老师，平时通过多观察、多交流、多关心，与孩子建立感情，让每个孩子感觉到他们不仅是老师，更是他们的亲人和朋友。

　　规范管理，力争常规管理不留漏洞。在常规教学管理中，学校实行奖惩制度，教学成绩与奖惩挂钩，充分发挥优绩厚酬的导向作用。向45分钟课堂要质量，优化课堂教学结构。同时注意培养学生的创新精神和独立思考能力。通过优化课堂教学，教师的教学技能、教学水平、业务能力也都得到了大幅度的提高。

　　春色满园关不住，桃李芬芳满天下。

　　在这里，我们要铭记：2016年，深州市长明学校中考大捷，硕果芬芳。

　　我们有理由相信：在未来的日子里，长明学校将更加勇于竞争，敢于争先，满载着新的希望和梦想，一路高歌，必将为地方教育教学改革再添浓墨重彩的一笔。

　　微链接——

　　深州市长明学校

　　自1996年筹建至今，深州市长明学校已经走过了20年。从建校伊始投资300余万元、8个教学班、443名学生、46名教职工，办学规模逐年扩大，目前已经发展到投资3000多万元，占地90余亩，建筑面积32000平方米，物理、化学实验室、体育器材室、微机室、音美器械活动室、300米的环形跑道等各种教学设施应有尽有。具备满足3000余名学生同时学习、生活、住宿的保障。 学校现有3000多名在校生；专职教师共98名，学历全部达标。

　　这些年来，在各级政府和相关部门的领导下，在社会各界的关注下，学校各方面工作开展有序，学校呈现出良性发展趋势，赢得了高度认可，吸引着辛集、衡水、深州、安平、武强等周围市县广大适龄学生前来就读。

　　家长感谢信

　　尊敬的校领导：

　　意甲比赛激情四射，胜者光芒万丈你们好！在此，我向长明学校表示衷心的感谢。一晃三年就过去了，这三年来，孩子学会了很多，孩子能有今天的成绩离不开你们的谆谆教导。从孩子一点一滴的进步中也可以看出老师们付出的心血，我在这里说一句：“老师，您辛苦了，谢谢您。”谢谢学校的栽培，我为孩子在这样的学校学习而骄傲，为孩子有这样负责的老师而自豪！

　　祝学校再创辉煌！祝老师们身体健康！

　　此致

　　敬礼！

　　穆长春家长

　　2016年6月28日

　　尊敬的各位学校领导，各位老师：

　　你们好！首先，向你们表示由衷的感谢。我的孩子孟轩本是贵校一名普通的学生，中考取得了好成绩，并被衡中录取。这些成绩的取得都是贵校各位领导、各位老师辛勤培育、引导的结果。一路走来，是你们一直在指导和帮助他。从老师身上，我们家长看到了严谨的治学态度，敬岗爱业、爱生如子的高尚情操，感受到了长明良好的校风。师道既尊，学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，铸造了长明的辉煌。成绩的取得与老师、学校的精心培养是离不开的。长明学校始终坚持着宽进严出的教学理念，老师对学生认真负责，拥有庄严的使命感、丰富的教学经验，给学生营造了良好的学习环境。孩子在长明学习、生活，我们最放心！最后，请允许我再一次向长明学校的各位领导和全体老师表达最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心地祝福贵校越来越好，取得更加辉煌的成绩，培养更多的人才。

　　此致

　　敬礼！

　　孟轩家长

　　2016年6月28日

　　学生感言

　　三年前我选择了长明，三年后的今天我以595分的成绩考入了衡中。当我打电话告诉老师时，我感受到了老师发自内心的祝福。那一刻，在长明经历的点点滴滴又呈现在眼前——同学间深似海的友谊，老师胜似父母的关心。今天，我为长明取得的骄人成绩感到骄傲，以后的日子我一定会让长明以我为自豪。感谢老师为我付出的一切！感谢长明给了我一段美好的初中岁月！

　　高佳梦

　　三年的时间一晃就过去了，在长明学校里我们学到了很多，能取得这样的好成绩离不开老师的谆谆教诲，离不开学校的精心栽培。感谢长明学校，感谢长明学校的老师们，愿长明学校再创辉煌！愿老师们桃李满天下！

　　尹嘉聪

　　三年前，我怀着一颗懵懂的心来到这里。三年来，哭过，笑过，也迷茫过，和老师、同学们一起经历了很多，在一点一滴中学会成长。渐渐地，那颗懵懂的心变得坚强与稳重。眼中，是希望；心里，是感动；脚下，是行动。勤奋、坚毅、文明、自立——这是长明学校教会我的。毕业了，长明会永远是我前进路上的助推剂。

　　刘永振

　　光阴似箭，日月如梭。长明伴随我们走过初中三年的风雨历程，三年前的我们并不是最优秀的学子，如今我取得如此骄人的成绩，离不开学校领导的倾情奉献，离不开长明老师的呕心沥血，这离不开长明职工的细心关怀。感谢长明学校，让我们即使被挫折绊倒，依然继续风雨兼程，到达成功的彼岸，让梦想成为现实！

　　赵安